Viele französische VWL-Studierende sind enttäuscht von ihrem Studium. Auch ein Jahrzehnt nach dem Appell für Pluralismus, Realismus und sozialwissenschaftliche Interdisziplinarität hat sich die Orthodoxie der Lehre nur wenig geändert. Die Disziplin, die oft radikale Reformen in Wirtschaft und Gesellschaft fordert, scheint selbst recht reformresistent zu sein. Mehr (in Französisch) im Bericht des idies-Instituts "Où en est l'enseignement de l'économie à l'université?" von März 2011, hier zum Herunterladen als pdf: