„Experten: Schulfach ‚Ökonomie’ zu einseitig“

Wissenschaftler haben die Konzepte der Wirtschaftsverbände für ein Schulfach Ökonomie scharf kritisiert. Das jüngste Konzept sei auf die Volkswirtschaftslehre fixiert und weit entfernt von der ökonomischen Wirklichkeit in Unternehmen und Haushalten, kritisierte die Initiative für besseres ökonomisches Lernen (iböb). Das Konzept blende zudem die großen gesellschaftlichen Probleme aus und sei interessenspolitisch einseitig, heißt es in einer Studie der Initiative. Dass allerdings mehr Bildung zum Thema Wirtschaft nötig ist, zeigt eine neue Studie des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung und der Zeppelin University (Friedrichshafen.) Bei einer Umfrage wusste die Hälfte der Befragten nicht, wie hoch die Arbeitslosenquote ist, knapp drei Viertel beherrschten die Prozentrechnung nicht, wie das "Handelsblatt" berichtete. Fast jeder Vierte wusste nicht, dass er in einer sozialen Marktwirtschaft lebt. AFP

aus: Frankfurter Rundschau vom 14.12.2010